Het doel van dit project is om meer recht te doen aan het profiel van de havo leerling ( is praktisch ingesteld – is op zoek naar het waarom van zijn handelen - heeft behoefte aan een gestructureerde leeromgeving - levensechte / herkenbare situaties werken uitdagend). Tevens willen we de havo leerling de competenties aanleren, die nodig zijn om een optimale startkwalificatie voor het HBO te verkrijgen. Op de lange termijn zal dit project onderdeel dienen te zijn van de vakken/vakgebieden, omdat het aanleren van competenties/vaardigheden geen doel op zich is.
Werkwijze:
Het bovenstaande zal gestalte krijgen middels het werken met webquestformats, die in een digitale leeromgeving worden aangeboden. De formats bevatten verschillende praktische onderzoekscomponenten. Tijdens de uitvoering van deze formats zal er regelmatig samenwerking met bedrijven/ instellingen en het HBO plaatsvinden. Bij deze uitvoering zal veel nadruk liggen op de competentieprofielen: probleemoplossend samenwerken –informatie zoeken en selecteren – reflectie op gedrag en resultaten – vaardigheid, gedrag en toepassing van kennis trainen – beroepshouding ontwikkelen en vormgeven. Hierbij zal de leerling de algemene vaardigheden: plannen – samenwerken, – presenteren – onderzoek doen en reflecteren, regelmatig moeten gebruiken.
Uitvoering:
De mentoren zullen hun klas begeleiden bij dit project, waarbij de leerjaarcoördinator als vraagbaak zal dienen. Het project zal worden uitgevoerd tijdens een blokuur of projectdagen die in het jaarrooster worden vastgelegd. Het “Haco - project” is gekomen in plaats van het mentoruur.
Ha Co 2009 Visie.pdf
