Vanaf schooljaar 2011-2012 doen alle middelbare scholieren tijdens hun schoolperiode een maatschappelijke stage. Dit houdt in dat ze vrijwilligerswerk doen en dat is zowel goed voor anderen als voor hun persoonlijke ontwikkeling. De leerling verricht een dienst die een positieve bijdrage levert aan de samenleving en die past in zijn persoonlijke ontwikkeling. De maatschappelijke stage is weliswaar een buitenschoolse aangelegenheid, maar vindt wel plaats onder verantwoordelijkheid van de school en past in het leerprogramma van de leerling.

Een maatschappelijke stage legt een verband tussen het Candea College en de samenleving in Duiven en Westervoort. De stage kan op verschillende manieren bijdragen aan de participatie van jongeren in de samenleving: jongeren interesseren voor vrijwilligerswerk, maatschappelijke organisaties komen weer in contact met jongeren en leren wat jongeren belangrijk vinden, het is een kans voor jongeren om zich te profileren in de samenleving, jongeren krijgen meer verantwoordelijkheid voor hun eigen leefomgeving en jongeren krijgen meer respect voor mensen die in sociale sectoren werken en vrijwilligerswerk in het algemeen.

Voor leerlingen is de maatschappelijke stage een ervaring buiten het dagelijkse schoolgebeuren die meer sporen achterlaat dan een binnensschoolse ervaring. Deze kan op verschillende manieren bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling, zoals: begrip opbouwen voor anderen, inzien dat je invloed kan hebben op de maatschappij, het aanleren van verschillende vaardigheden, samenwerken, voor jezelf opkomen, verantwoordelijkheid nemen, vergroten van het zelfvertrouwen, iets organiseren, omgaan met situaties die minder gestructureerd zijn dan op school, ergens bij horen en trots zijn op wat je zelf hebt bereikt.

Criteria voor de stageplaatsen

Leerlingen van het Candea College mogen zelf kiezen bij welke organisatie zij hun stage willen gaan lopen. Vmbo-leerlingen moeten in hun middelbare schoolperiode 48 uur stage lopen, voor Havo-leerlingen is dat 60 uur en voor Vwo-ers 72 uur. De stage moet in ieder geval aan de volgende criteria voldoen:
• De organisatie heeft geen winstoogmerk.
• De werkzaamheden zijn onbetaald
• De werkzaamheden zijn van algemeen maatschappelijk belang
• De stagiair kan het door de school gevraagde aantal uren stagelopen.
• De werksituatie van de stagiair voldoet aan de geldende (arbo)wetgeving en regelgeving.
• Op de tijdstippen dat de stagiair werkt, is er (deskundige) begeleiding aanwezig of in ieder geval oproepbaar.

Soorten stages

Er zijn grofweg twee soorten maatschappelijke stages die scholen en organisaties het meest hanteren. Dit zijn de blokstage en de lintstage. Bij een blokstage lopen leerlingen gedurende een korte periode (bijvoorbeeld een week) elke dag één of twee dagdelen stage. Bij een lintstage lopen de leerlingen gedurende een langere tijd een aantal uren per week stage (bijvoorbeeld 15 weken lang drie uur per week). Een verdere uitwerking van de lintstage is de estafettestage. Hierbij werken leerlingen aan het eind van de stageperiode nieuwe leerlingen in. Hierdoor ontstaat er een continu ingevulde stageplaats.

Zie verder:
* de speciale website over maatschappelijke stages
* de website over maatschappelijke stages in Zuid-Oost Gelderland.